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정신분석적 집단상담의 과정과 운영) 집단상담에서 프로이드와 에릭슨의 발달theory 적용

페이지 정보

작성일 23-02-04 17:21

본문

부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
I. 유아기 : 신뢰 대 불신(출생에서 12개월까지)

정신분석적 집단상담의 과정과 운영) 집단상담에서 프로이드와 에릭슨의 발달이론 적용

정신분석적 집단상담의 과정과 운영) 집단상담에서 프로이드와 에릭슨의 발달theory 적용

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정신분석적 집단상담의 과정과 운영) 집단상담에서 프로이드와 에릭슨의 발달theory 적용
순서

다.

V. 청년기 : 정체 대 역할혼미(12~20세)
좋은 결과를 위해 여러 data(자료)들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.

VIII. 성인 후기 : 자아통정감 대 절망감(65세 이후)
목차
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.

VII. 성인 중기 : 생산성 대 침체감(25~65세)

부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다. VI. 성인 초기 : 친밀 대 고립(20~25세)

레포트 > 사회과학계열

... 이하 자세한 내용은 본문 참고...

설명
IV. 학령기 : 근면 대 열등(6~12세)
정신分析(분석)적 집단상담의 과정과 운영) 집단상담에서 프로이드와 에릭슨의 발달이론(理論) 적용

II. 초기 아동기 : 자율 대 수치와 의심(12개월~3년)

정신分析(분석)적 집단상담의 과정과 운영 - 집단상담에서 프로이드와 에릭슨의 발달이론(理論) 적용

III. 학령 이전기 : 솔선 대 죄책(3~6세)

정신분석적 집단상담의 과정과 운영) 집단상담에서 프로이드와 에릭슨의 발달이론 적용 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.

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