[사회복지학] 행동주의 모델
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작성일 22-12-21 09:36
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행동주의
모델표적행동
긍정적 강화
부정적 강화
처벌
소거
체계적 둔감법
모델링
행동주의 모델은 사회화의 중요성을 강조하고 있는 학습이론(理論)에 기초를 두고 있따 정신analysis에 반대하는 이론(理論)으로, 인간은 외부환경의 학습에 의해 영향을 받는다고 가정한다. 행동주의 모델은 인간의 모든 행동은 학습에 의한 것(학습이론(理論))이며, 인간이 느끼고 생각하고 행동하는 것은 학습歷史(역사)의 결과일 뿐만 아니라 나아가 긍정적 강화와 부정적 강화에 의하여 결정된다고 보았다.
학습이론(理論)에 근거…(省略)
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[사회복지학] 행동주의 모델
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레포트/인문사회
[사회복지학]행동주의모델
다. 행동주의자들은 행동變化(변화)의 core은 의지의 문제가 아니라 기술의 문제라고 본다. 스키너(Skinner)에 의하면 인간은 다른 동물과 달리 선천적인 자동반가 장치를 거의 갖지 못한 상태로 출생하기 때문에 후천적 학습에 의해서 適應(적응)능력을 배우게 된다고 하였다.
행동주의 모델이 기초를 두고 있는 행동주의는 인간을 지금까지 그가 배운 모든 것의 총합이라고 본다. 이 모델은 다른 모델보다도 變化(변화)의 기술과 특수한 행동수정 기술을 강조하고 있으며, 특히 개인수준의 사회복지실천에 있어서는 조작적 행동을 중심으로 그 effect가 인정되고 있따 인간의 행동을 觀察(관찰) 하고 측정(測定) 할 수 있는 advantage으로 인해 사회복지실천의 객관적 평가를 높일 수 있는 과학적 이론(理論)으로 받아들여지게 되었으며, assignment 중심 모델이나 인지행동 모델의 배경이 되었다. 인간에 대한 행동주의적 관점은 20세기 초부터 처음 되었지만, 사회복지실천에는 1960년대 행동수정기법으로 introduction되면서 점차 활용되기 처음 했다. 행동주의자들은 觀察(관찰) 가능한 행동에 초점을 두고 행동을 자극과 reaction 이라는 도식에 의해 선행조건-행동-후속결과로 이해하며 일반적인 것이 아닌 특定義(정의) 구체적인 문제행동에 초점을 둔다. 행동주의자들은 인간의 문제를 정신 내적 과정, 인지, 의지 동기와 같이 추상적인 개념(槪念)들에 의해서가 아니라 눈으로 觀察(관찰) 할 수 있는 행동을 통해 풀어야 한다고 생각한다.
행동주의 모델의 이론(理論)적인 배경으로는 19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐서 오늘날의 행동주의 모델의 기본이 되는 학습과 조건화에 대한 기초적인 연구가 파블로브(Pavlov) 등에 의해서 이루어졌다.