보육 과정의 발달심리학 기초에서 상호작용주의 theory(이론) 중 피아제, 비고츠키의 theory(이론)을 비교 설명하고 현…
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작성일 23-01-27 04:23
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보육 과정의 발달심리학 기초에서 상호작용주의 이론 중 피아제, 비고츠키의 이론을 비교 설명하고 현장에서 이 이론들이 적용되어질때 유익하다고 시사되어지는 당신의 견해를 서술하시오
보육 과정의 발달심리학 기초에서 상호작용주의 theory(이론) 중 피아제, 비고츠키의 theory(이론)을 비교 설명하고 현장에서 이 theory(이론)들이 적용되어질때 유익하다고 시사되어지는 당신의 견해를 서술하시오
보육 과정의(定義) 발달심리학 기초에서 상호작용주의 theory 중 피아제, 비고츠키의 theory 을 비교 說明(설명) 하고 현장에서 이 theory 들이 적용되어질때 유익하다고 시사되어지는 당신의 견해를 서술하시오
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보육 과정의 발달심리학 기초에서 상호작용주의 theory(이론) 중 피아제, 비고츠키의 theory(이론)을 비교 설명하고 현장에서 이 theory(이론)들이 적용되어질때 유익하다고 시사되어지는 당신의 견해를 서술하시오
다. 이에 대한 비판으로써 스위스의 심리학자 피아제(Piaget)나 구소련의 심리학자 비고츠키(Vygotsky) 등은 인간의 언어 발달이 environment(환경) 적 요인과 선천적인 생득적 요인의 상호 작용에 의해 이루어진다는 입장을 취하고 있다. 다시 말하면, 언어가 물체와 사상을 표상하는 관례적인 수단이라면 유아는 그것을 언어적으로 표상할
언어 습득에 있어서 행동주의 측면의 environment적 effect과 이성주의 측면의 생득주의로 분리하여 한 theory 만을 고집한다면 우리는 유아의 언어 발달을 바르게 이해할 수 없을 것이다. (1) Piaget의 theory
(1) Piaget의 theory(이론)
피아제는 유아가 environment(환경) 과 적극적으로 상호 작용하면서 지식을 습득하게 되므로 언어 습득 과정도 environment(환경) 과 상호 작용하는 유아의 인지능력에 의해 결정된다고 지적하였다. 이에 대한 비판으로써 스위스의 심리학자 피아제(Piaget)나 구소련의 심리학자 비고츠키(Vygotsky) 등은 인간의 언어 발달이 environment적 요인과 선천적인 생득적 요인의 상호 작용에 의해 이루어진다는 입장을 취하고 있다아
피아제는 유아가 environment과 적극적으로 상호 작용하면서 지식을 습득하게 되므로 언어 습득 과정도 environment과 상호 작용하는 유아의 인지능력에 의해 결정된다고 지적하였다. 이에 대한 비판으로써 스위스의 심리학자 피아제(Piaget)나 구소련의 심리학자 비고츠키(Vygotsky) 등은 인간의 언어 발달이 환경적 요인과 선천적인 생득적 요인의 상호 작용에 의해 이루어진다는 입장을 취하고 있다. 다시 말하면, 언어가 물체와 사상을 표상하는 관례적인 수단이라면 유아는 그것을 언어적으로 표상할
언어 습득에 있어서 행동주의 측면의 environment(환경) 적 影響(영향)과 이성주의 측면의 생득주의로 분리하여 한 theory(이론)만을 고집한다면 우리는 유아의 언어 발달을 바르게 이해할 수 없을 것이다. 다시 말하면, 언어가 물체와 사상을 표상하는 관례적인 수단이라면 유아는 그것을 언어적으로 표상할
보육 과정의 발달심리학 기초에서 상호작용주의 이론 중 피아제, 비고츠키의 이론을 비교 설명하고 현장에서 이 이론들이 적용되어질때 유익하다고 시사되어지는 당신의 견해를 서술하시오 언어 습득에 있어서 행동주의 측면의 환경적 영향과 이성주의 측면의 생득주의로 분리하여 한 이론만을 고집한다면 우리는 유아의 언어 발달을 바르게 이해할 수 없을 것이다. (1) Piaget의 이론 피아제는 유아가 환경과 적극적으로 상호 작용하면서 지식을 습득하게 되므로 언어 습득 과정도 환경과 상호 작용하는 유아의 인지능력에 의해 결정된다고 지적하였다.
